TY  - RPRT
TI  - Systematic phenomics analysis of ASD-associated genes reveals shared functions and parallel networks underlying reversible impairments in habituation learning
AU  - McDiarmid, T. A.
AU  - Belmadani, M.
AU  - Liang, j.
AU  - Meili, F.
AU  - Mathews, E. A.
AU  - Mullen, G. P.
AU  - Rand, J. B.
AU  - Mizumoto, K.
AU  - Haas, K.
AU  - Pavlidis, P.
AU  - Rankin, C. H.
PY  - 2019
DO  - 10.1101/687194
UR  - https://www.biorxiv.org/content/10.1101/687194v1
ID  - 10.1101/687194
ER  -