TY  - RPRT
TI  - Dissociating task acquisition from expression during learning reveals latent knowledge
AU  - Kuchibhotla, K. V.
AU  - Hindmarsh Sten, T.
AU  - Papadoyannis, E. C.
AU  - Elnozahy, S.
AU  - Fogelson, K.
AU  - Kumar, R.
AU  - Boubenec, Y.
AU  - Holland, P. C.
AU  - Ostojic, S.
AU  - Froemke, R. C.
PY  - 2018
DO  - 10.1101/489450
UR  - https://www.biorxiv.org/content/10.1101/489450v1
ID  - 10.1101/489450
ER  -