TY  - RPRT
TI  - Could instructor talk drive CURE effectiveness? A comparative study of instructor talk in introductory lab courses
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PY  - 2025
DO  - 10.1101/2025.05.09.653137
UR  - https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2025.05.09.653137v1
ID  - 10.1101/2025.05.09.653137
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